A Universidade a súa relación co cartógrafo profesional
Tendo en conta a evolución do coñecemento científico e tecnolóxico, avances e novas opcións de aplicacións de tecnoloxía incorporados nun mundo cada vez máis globalizado, é esencial para o avance da formación académica de persoas capaces de responder a varias demandas territoriais, desde unha perspectiva cartográfica, cunha actitude ética, reflexiva, creativa e innovadora nos procesos de captura, transmisión, análise, administración e representación de información de carácter espacial; o que hoxe nos relacionamos co Cartógrafo.
Este é o caso da Universidade Tecnolóxica Metropolitana do Estado de Chile, que en breve estará referindo ao cartógrafo-xeomática, un profesional que se formará a partir do ano 2014
Fondo Histórico
Baixo a égida da Universidade de Chile, institución de ensino superior de nacionalidade, pública e máis antiga do país (fundada no ano 1842), é onde se fai evidente a necesidade de ter profesionais no mesmo campo da Xeografía. . É aí onde xorde a creación da carreira de Cartografía, dependendo do Departamento de Xeografía da devandita casa de estudos.
Quen estaba a pensar que en principio 1960, Chile esixen un profesional cualificado para a representación adecuada e de transmisión existente nos elementos territorio, que tamén foi un importante soporte para outras disciplinas que esixen unha representación cartográfica de certos fenómenos e / ou procesa científicos naturais ou sociais (economistas, botánicos, xeólogos, planear urbanos, médicos, entre outros); estamos falando do cartógrafo.
Máis tarde na década de 1980, a partir da reforma da Educación Superior realizada en Chile, creouse o Instituto Profesional de Santiago (IPS). A carreira cartográfica da Universidade de Chile atribúese a esta nova institución tendo en conta os aspectos científicos e tecnolóxicos modernos da época. A Escola de Cartografía, naquela época, como unidade académica está preparada para a realización de ensino, investigación, extensión e asistencia técnica dentro das pautas contidas na Misión da Escola.
No ano 1993 creouse a Universidade Tecnolóxica Metropolitana do Estado de Chile (UTEM) institución que ata a data, foi o continuadora e herdeira do legado da Carreira Cartográfica; organismo que tamén puido formar de forma integral Cartógrafos de excelencia, con énfase na Conciencia Científica, Tecnolóxica e Social dos acontecementos que se producen no país.
A cartografía, como a Ciencia en Chile, só se imparte na UTEM, institución de Educación Superior do Estado de Chile e que afronta os novos retos apunta á evolución do seu patrimonio académico do Instituto Profesional de Santiago e da Universidade de Chile
A Universidade Tecnolóxica Metropolitana do Estado de Chile, Mapeamento e do futuro.
Actualmente, como Cartographers, sabemos que hai que coexistir e coexistir con outros profesionais nas Ciencias da Terra (Geógrafos, Geodetectores, Xeomáticos, Geomáticos, entre outros), que no seu conxunto intervén no proceso de toma e análise de datos para diferentes fins, pero dado que os seus obxectivos disciplinarios escapan á xeración de produtos cartográficos; tarefa que por orixe é propia e exclusiva da Cartografía.
Con base no exposto, é que, do punto tecnolóxica da cientificamente e cos tempos require un profesional capaz de planificar, xestionar, avaliar e desenvolver proxectos que contribúan ao coñecemento do territorio e solucións para a xestión e sustentabilidade a través da calidade dos datos ea eficacia da súa representación.
A Universidade Tecnolóxica Metropolitana do Estado de Chile consciente deste requisito asume o reto e comprométese a través da Escola de Cartografía para contribuír ao desenvolvemento do país coa preparación do futuro Cartógrafo Geomático.
Grazas ao que sucede no ámbito externo, como unha unidade académica e membros do Comité de Redeseño do Currículo da Carreira Cartográfica, formamos parte da incorporación oportuna de novas teorías, novas metodoloxías, coñecemento e uso de ferramentas tecnolóxicas propias , e o máis importante: desenvolver no alumno o rol investigador, tanto autónomo como interdisciplinar, a través da aplicación do método científico e as técnicas relacionadas.
Para realizar o rediseño do currículo actual, temos considerado os puntos de vista e contribucións da chave para o modelo e realizar o plan de estudo ideal en base ás necesidades das autoridades do país. ACADEMICS, estudantes, empresarios, cartógrafos no exercicio da profesión, profesional Geoscience, entre outros, contribuíron co seu "gran de area "
De feito, xunto co devandito rediseño do currículo este novo desafío está acompañado dun novo modelo educativo institucional que coloca ao alumno como o centro do proceso de aprendizaxe; orientación que se aplica ás distintas universidades do Estado de Chile en virtude da mellora dos procesos de ensino e aprendizaxe.
O noso reto é tamén colocar o cartógrafo profesional actual e mellorar o futuro posgrao cartógrafo Geomática da UTEM como un profesional integrante secundario profesional clave nos procesos de procesamento cartográfica, produción e xestión de terras cartográficos estudantes de educación primaria, e disciplinas relacionadas .
Todo este traballo de rediseño do currículo debe reflectirse no seguinte resultado:
UNIVERSIDADE TECNOLÓXICA METROPOLITANA DO ESTADO DE CHILE |
FACULTAD: Facultade de Humanidades e Tecnoloxías de Comunicación Social |
ESCOLA: Escola de Cartografía |
NOME DO PLAN DE ESTUDOS: Cartografía e xeomática |
GRAO ACADÉMICO: Licenciado en Ciencias Cartográficas e Geomáticas |
TÍTULO PROFESIONAL: Cartógrafo xeomático
|
TÍTULO INTERMEDIO: Técnico universitario en Geomática |
DIPLOMAS: Diplomado en Tecnoloxías de Información XeográficaDiplomado en Xestión Territorial de InformaciónDiploma en Cartografía para a Xestión Ambiental |
TIPO DE PLAN: regular |
DÍA: Día |
RÉXIME: Semestral |
DURACIÓN: Semestres 10 |
Método: No lugar |
TIPO DE INGRESOS: PSU (Proba de selección universitaria, Proceso de admisión ás universidades estatais chilenas). |
SUBJECTOS TOTALES: 58 |
TOTAL SCT SUBJECTOS: 300 SCT (Sistema de Créditos Transfersables, corresponde á distribución do traballo académico do alumno, modalidade a implementar no futuro nas universidades do país. |
Por último, mencionar que, a finais de agosto 2013 o currículo debe ser aprobado polos diversos órganos colexiados de UTEM (Consello Facultade, Consello Académico e do Consello), que en breve será incluído no ámbito da oferta académica para Admisión 2014, onde se levará a cabo unha forte campaña de difusión, ademais de socializala nas instancias de encontro das Geociencias.
Os membros do Comité de Redeseño Curricular da Carreira Cartográfica agradécense polo tempo dedicado a ler este retrato e invítoche, se precisa máis información sobre o traballo desenvolvido, para contactar co correo electrónico esc.cartografia@utem.cl
En nome da Comisión de Redeseño Curricular da Carreira Cartográfica, é moi amablemente recibida polo lector;
JUAN NAVARRO MUNDACA
Estudante de Cartografía
Universidade Tecnolóxica Metropolitana do Estado de Chile
Santiago de Chile, agosto de 2.013