Apple - MaccartografíaEnsinar CAD / GIS

O sistema de posicionamento global como proxecto de feira científica

Volveu a feira de ciencias do meu fillo e, despois de varias discusións co profesor sobre as posibilidades do proxecto, finalmente aprobaron unha coa que saltou case un metro de alegría ... Case aos dous porque é un tema que nos apaixona aos dous . Tamén porque este proxecto é orixinal, decidimos non buscar máis en Internet o que xa fixeron todos e a razón principal pola que a metade deles adoitan ser rexeitados ou repetidos.

A pesar de ser un ano crítico, xa que o 13 é só esa etapa na que comezan a cuestionar a autoridade, as inxustizas da vida, entre nenos e adolescentes tiven que dedicar un pouco máis de tempo a cuestións que non necesariamente compartimos. Un rapaz estupendo, cun futuro prometedor no mundo da mercadotecnia e da tecnoloxía ... aínda que con varios anos aínda por redescubrir a súa autoestima dentro do que vale e separar o que non ten valor no que centrarse.

A foto da dereita parece que foi onte, cando gañei o rexeitamento da familia por aplicar a navalla cero. Jaja, reclamáronmo varios días, que agora xa non contan porque esa foto era impresionante.

Volvendo ao tema do proxecto, trátase de presentar o funcionamento do sistema GPS. Para iso debemos traballar a fin de semana, facendo espazo entre tanto ruído que provoca o día da nai; Ten que construír un modelo do mundo, con órbitas da constelación de satélites de arame, os continentes trazados, latitudes e lonxitudes. Con isto, explicará como funcionan as coordenadas xeográficas, como a gravidade permite colocar obxectos en órbita e a recepción deste sinal desde dispositivos con GPS integrado.

Logo cun iPad demostrará onde van os satélites, que aínda que non se poden ver, hai unha aplicación que permite simular a súa xiro sobre o ceo.

IMG_0257E, finalmente, explicará como este sistema, xunto co receptor GPS que agora traen os teléfonos móbiles e as aplicacións desenvolvidas, permiten a xeolocalización, mostrando Google Earth e a situación onde están na escola. Oh, quero velo porque o xoguete o manexa como un Game Boy.

 

Entón, a diferenza do estrés da pasada fin de semana coa caída do sitio, agora teño un moi entretido, tamén debo mercar un bo forro para protexer o iPad de calquera accidente, adestrar ao rapaz para que máis que repetir como paraquiño explique algo. máis que a xeografía e sobre todo, adestralo para que non xere distracción alardeando coa súa capacidade de xogar a Iron-man ... Como só el pode facelo.

 

O ano pasado co estufa de gas metano Logrou o primeiro posto na clase, na escola e na feira escolar da capital. A diferenza, esta vez non vai nun grupo e ... nun tema emocionante.

Veremos como vai ...

Golgi Álvarez

Escritor, investigador, especialista en Modelos de Ordenación do Territorio. Participou na conceptualización e implantación de modelos como: Sistema Nacional de Administración de Patrimonio SINAP en Honduras, Modelo de Xestión de Municipios Mancomunados en Honduras, Modelo Integrado de Xestión Catastral - Rexistro en Nicaragua, Sistema de Administración do Territorio SAT en Colombia. . Editor do blog de coñecemento Geofumadas dende 2007 e creador da Academia AulAGEO que inclúe máis de 100 cursos sobre temas SIX - CAD - BIM - Xemelgos Dixitais.

artigos relacionados

2 Comentarios

  1. Biencausita si sabes, escribo desde Perú e considero moi interesante e útil a túa páxina, saúdos e moitos éxitos.

Deixe un comentario

Enderezo de correo electrónico non será publicado. Os campos obrigatorios están marcados con *

Polo tanto, comproba
preto
Botón de volta ao principio